学者
课程设置

数学 & 计算机科学

在体育投注开户数学程序是基于问题和以学生为中心。
使用的方法,集成了数学,代数,几何,三角和微积分和积分,在整个研究的四个连续级别的传统领域,学生成为独立的学习者,他们擅长在读,写,探索,应用和通信数学概念。该课程是围绕这些原则构成:

  • 是基本代数作为建模和解决问题的工具。 
  • 几何二维和三维的各级跨主题综合和协调包括转型和方法。
  • 向量,矩阵,计数,数据分析,并且从离散数学其他主题的研究织成的核心课程。
  • 基于计算机和基于计算器活动的核心课程的一部分。
  • 主题视觉探索,象征性和口头上。
  • 发展的能力,解决问题的策略取决于知识的累积体。
这些原则在课程的综合课程解决。入学测试来确定的数学课上适当的为每个到来的学生的水平。另外,程序提供了机会先进的工作,包括微积分,AP统计,多变量微积分和线性代数。数学俱乐部,欢迎所有感兴趣的学生,交流思想,定期召开会议,探讨超越正规课程的范围问题。另外数学俱乐部提供机会让学生准备本地和全国比赛的数学。

8个物品清单。

  • 数学1

    本课程基本技能开发出解决问题的能力,散文翻译成数学方程式和图表,数学过程的口头和书面陈述,并深的数学直觉。从代数和几何主题被集成,并且包括:转换和价格,比例推理,面积和周长,线性和二次方程式,不等式,并协调的几何形状。十分强调代数技能支持解决问题。
  • 数学2

    在这个过程中,主题包括代数,几何,三角和。建筑技能剧目,因为他们的进步,学生通过解决问题学习技术和定理。合作研究帮助学生培养他们的思考能力和数学过程解释克利里。内容包括:线,多边形和载体,圆和抛物线,和直角三角形三角。同余和相似性是通过变换的透镜研究了。直线运动引线的调查,以使用的参数和考虑的行进的最优路径。
  • 数学图3(AB和BC)

    这当然非线性运动和探索非线性函数:圆周运动和功能的描述它即,椭圆形和双曲线,指数和对数函数,产品和点矩阵,几何地球的表面上。先进的三角技术引进初期,和三角是全年反复出现的主题。  对数被用于弄直和非线性数据矩阵被用于描述各种几何变换和增长的模式。该课程是在两个不同级别课程。 
  • 数学4(AB和BC)

    本课程建立在功能和三角,从课程的基础,为继续早前微积分。分析内容包括:序列和系列,向量,极性和参数的功能,和复数。包括离散数学组合数学和概率主题。三角主题包括和/差三角公式和身份。主题包括向量的点积及其应用。演算主题包括限制,基本功能,最大值和最小值,以应用程序的第一和第二导数,和变化率。该课程是在两个不同级别课程。
  • AP微积分(AB和BC)

    这些为期一年的课程包括大学水平的积分和微分。积分AB是基本过程中,覆盖导数和积分的技术和应用。它为学生准备了“AB”微积分考试。微积分BC井盖同一主题的其他材料一起:如多变量微积分和无穷级数;本课程为学生准备的“BC”微积分考试。
  • 多变量微积分

    这当然延伸微分和积分的概念,这是在演算引入单可变功能的比可变多一个。学生学习参数曲线,极坐标,载体和在三维空间2-,偏导数,梯度,在多于一个的可变的优化,线积分,多重积分,和绿色的定理,斯托克斯,和高斯(发散定理)。有单变量演算和其他主题的回顾显着量,是必要的。有资格获得这个过程中,学生必须完成AP微积分AB​​或BC,有数学的一个贪得无厌的爱情,并愿意工作很辛苦。
  • 线性代数

    在这个班的学生将学习如何表达矩阵形式线性方程组。  通过使用矩阵代数,这将在课堂上开发的性质,学生将解决系统。一个熟悉矩阵已-建立后,学生将学习转化为从向量题中的几何对口线性代数。如果这是学生们将学习准备线性变换,并开始他们的旅程线性代数的抽象世界。等概念线性(上)一组向量的相关性,生成集,将被开发和数据库。这将导致学生发现向量空间,同态(同态,自同态和同构),特征向量,最后分解到线性变换成各种经典形式的概念。
  • 美联社统计

    统计是艺术与收集,整理,分析,并从数据中得出结论的科学。本课程着重于四大主题:探索性数据分析,设计研究,概率模型和仿真,和统计推断。学生的设计,管理和从调查和实验制表结果。抽样分布提供置信区间和假设检验的逻辑结构。学生使用TI-八十四分之八十三图形计算器,JMP统计软件,以及基于Web的Java小程序来调查统计概念。建议任何人谁是有兴趣在任何领域本课程使用数据,包括科学,工程学,社会科学,商业或研究。 

计算机科学

体育投注开户的计算机科学专业的学生,​​以多样化的产品提供了机会去探索设置的计算机科学的不同方面。谁是新的学生参加两门课程CS入门五月。首先是软件,硬件和通信的广泛调查;历史,演变和最新的领域的发展;计算机科学的理论基础和研究的领域;和一个光引入到编程。其他入门课程是深入了解规划,发展在单(Python)的语言能力,同时还建设了编程语言的整体结构奠定了基础。在该部门的高级层次的基于项目的过程中,学生申请的技巧使用微控制器Arduinos建立自己的编程嵌入式系统的原型:如覆盆子和撒尿,传感器和其他电子设备。

的2项列表。

  • 计算机编程与Python

    使用Python编程语言,这当然重在计算机编程的基本概念:抽象,算法,效率,和数据操作。它的简单性和可读性,是理想的第一个Python编程语言,它的多功能性使它成为各种应用的理想选择。主题包括:在编程中使用以及每个用于不同的变量;布尔逻辑和使用条件语句以控制程序的流程的;和循环以及如何应用递归来解决问题。学生使用功能来执行打破一个复杂的问题成小块,以解决更容易的任务。也进入这样的过程编程范式的函数式编程和命令式编程。学生使用Unix命令来操作像亲自己的电脑“中的命令行。”
  • 交互式计算和电子

    本课程基于项目的使用Arduino的,手掌大小的微控制器,接口各种传感器和设备用CREATE嵌入式系统来完成鉴于任务。学生微型项目的工作即在使用过程中整个复杂性进步,编程Arduino的与各种输入装置通信(例如,开关,光传感器,温度传感器,距离传感器等)和输出设备(例如,马达,扬声器,发光二极管,液晶显示器,等等)。他们对团队项目结束时,学生创建一个数字组合他们,展示了原始提案,研究,原型开发过程中,面临的障碍,提出改进,总结经验教训,以及他们的项目的演示。过去的项目包括使用激光二极管来构建家庭安全系统,使得能够解决一个迷宫的机器人,在LED矩阵编程网球比赛,以及创建交互式艺术展。学生学习设计概念,而实现目标。在该项目的预算和时间表。总结与团队项目,以社区学院预科演示过程结束。

数学

8名成员的名单。

男子conscia整流

一个头脑清楚什么是正确的